Reflexió final del qüestionari.

L'ús de les ferramentes tecnològiques ha millorat la meua manera d'aprendre.
Hi ha que tindre en compte que la introducció d'aquestes ferramentes facilita en molts aspectes l'aprenentatge, per exemple genera gran motivació per als alumnes, es tracta d'unes ferramentes que facilitel en aprenentatge col·laboratiu i reciproc entre els alumnes i el professor... També es poden realitzar importants treballs d'investigació, on es busca una determinada informació o determinats recursos que s'ajusten a unes necessitats concretes.
No obstant, hi ha que dir que un mal ús d'aquestes ferramentes pot ser perillós, i per tant es tasca del professor ensenyar als seus alumnes a fer un bos ús de les tecnologies.

CODI QR ESCENARI EDULOC.

Dimecres 17 de maig de 2017

Avuí hem començat la classe realitzant l'activitat de l'eduloc, en el meu cas l'escenari tractaba de llocs simbólics de València. Una vegada acabat l'escenari hem copiat l'enllaç per anotar-lo a evidencies de acompliment. També hem generat el Codi QR.
Més tard hem vist els escenaris dels companys.
I per últim hem realitzar el qüestionari final de l'assignatura.

Divendres 12 de maig de 2017

Huí hem començat la clàsse valorant al professor. Més tard hem presentant una tasca que realitzarem mitjançant el google maps i el Eduloc, on a més ens hem de registrar per poder utilitzar-lo.
En aquesta pàgina web hem creat una especie de ruta on a través de les coordenades obtingudes en el google maps, hem añadit els punts al Eduloc.
En el meu cas la ruta ha sigut per València, destacant llocs històrics com el Micalet, les torres de Serrans, el Mercat central...
Seguidament hem anat a la classe del costat per acabar el mapa de els codis QR, en el meu cas era el mapa de París.